ارزیابی دانشجویان ازکیفیت تدریس اعضای هیأت علمی رشته‌های علوم انسانی دانشگاههای شهر تهران
Authors
Abstract:
The purpose of this research is to study student's evaluation of the Quality of teaching as demonstrated by humanities of faculty members at schools of Tehran universities. The analysis is focused on the identification of how personal characteristics and academic qualification would influence teaching – learning behavior of the participants in the classroom. The research was of survey type in which the population comprised 20000 university students and 550 faculty members. The sample size of faculty members was decided to be 55.Twenty students were randomly selected from each class and 20 students (from two classes) of each teacher, which amounted to a sample of 1100 students to function as the main data source of the study. Data instrument was a researcher constructed questionnaire which addressed three main aspects pertaining to quality. They were: mastery of the subject being taught٫ classroom management٫ competencies and interpersonal relationships. To analyze the data different statistical procedures such as Chi – Square٫ Analysis of variance and T–Test were used. The findings point to the significance of factors such as university site where the subject teaches and academic qualifications in explaining the quality of teaching while other factors such as age gender٫ years of teaching experience showed no significant relationship.
similar resources
ارزیابی دانشجویان ازکیفیت تدریس اعضای هیأت علمی رشته های علوم انسانی دانشگاه های شهر تهران
این پژوهش به منظور ارزیابی کیفیت تدریس (quality of teaching) اعضای هیأت علمی رشته های علوم انسانی (humanities faculity members) دانشگاه های شهر تهران برمبنای برخی ویژگی های شخصی وعلمی آنان و نیز ابعاد و عناصر رفتارهای کلاسی در فرایند یاددهی– یادگیری انجام گرفته است. در این پژوهش، روش توصیفی (descriptive research) از نوع پیمایشی(survey) مورد استفاده قرار گرفته است. جامعه آماری شامل 20 هزار نفر ا...
full textآسیب‌شناسی پژوهشی اعضای هیأت علمی رشته‌های علوم انسانی
هدف: پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی پژوهشی اعضای هیأت علمی رشته‌های علوم انسانی اجرا گردید. روش: نوع تحقیق کاربردی و از نظر ماهیت پیمایشی بود. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد ضعف مدیریت و سیاست‌گذاری پژوهشی، موانع توانمندسازی اعضای هیأت علمی، ضوابط دست و پا‌گیر اداری، موانع شخصی، مسائل اجتماعی، مشکلات اقتصادی و کمبود امکانات پژوهشی از عوامل آسیب زای پژوهشی رشته‌های علوم انسانی هستند. از مشکلات جدی د...
full textارزیابی ابعاد اخلاق حرفه‌ای تدریس اعضای هیأت علمی از دیدگاه دانشجویان دانشکده ی پزشکی دانشگاه شاهد
Background and Objective: Any jobs contain ethical codes that are proportional to their special structure and are called professional ethics. University professors, who are responsible for education and training of students, should be aware of their professional ethics and by making commitment to them, guarantee safety of teaching-learning process. This study was conducted to assess faculty mem...
full textبررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و روش تدریس اعضای هیأت علمی دانشگاههای دولتی شهر کرمان
هدف در این پژوهش، بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و روش تدریس اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی شهر کرمان است. شاخص های به کار رفته برای اندازه گیری ذهنیت فلسفی عبارت است از: جامعیت، تعمق و انعطاف پذیری که ارتباط این شاخص ها با روش تدریس استادان مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری پژوهش، استادان دانشگاه های دولتی شهر کرمان (460n=) بوده، نمونه مورد نظر از طریق نمونه گیری تصادفی- طبقه ای و بر اساس...
15 صفحه اولبررسی تولیدات علمی اعضای هیأت علمی حوزۀ علوم انسانی دانشگاه تبریز طی سال‌های 1381- 1386
Purpose: The present research has been accomplished with the purpose of investigating the scientific publications of faculty members of human sciences department in Tabriz University during 2002-2007. Methodology: The methodology of this research is of survey type. The required data were collected by a questionnaire and statistical methods such as distribution of abundance and percentage of ab...
full textMy Resources
Journal title
volume 1 issue 6
pages 17- 28
publication date 2004-09
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023